Especialistas del Centro Euroasiático de Seguridad Alimentaria de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú y de otras universidades e instituciones asociadas ofrecen consultas gratuitas a pequeños agricultores y propietarios de parcelas privadas personalmente y a distancia (enseñanza a distancia) sobre cultivo, protección de plantas agrícolas y almacenamiento de productos agrícolas. Se organizan cursos educativos breves y seminarios con destacados expertos del sector. El aprendizaje interactivo se realiza mediante la participación de pequeños agricultores en pruebas de demostración de especies y variedades vegetales adecuadas para la zona local, y de tecnologías para su cultivo y almacenamiento.
Para obtener servicios gratuitos de consultoría y formación, los agricultores y propietarios de parcelas privadas deben solicitarlos directamente al Centro Euroasiático de Seguridad Alimentaria o a la universidad local asociada. No hay restricciones ni límites para recibir consultas y participar en cursos y seminarios educativos de corta duración.
Indicadores anuales de resultados (no inferiores a):
- Número de cultivos analizados: 5 variedades de diferentes cultivos;
- Número de variedades registradas de cultivos agrícolas basadas en los resultados de los ensayos - 1 variedad (a partir del 3er año de funcionamiento del Centro);
- Número de formaciones - 5 formaciones para 20 personas;
- Informe científico sobre los resultados de las pruebas y estudios de laboratorio de las características cualitativas de los cultivos;
- Número de publicaciones sobre los resultados de las pruebas: 4 publicaciones en revistas científicas, 5 entrevistas y publicaciones científicas de divulgación;
- Consultas puntuales en persona y a distancia con agricultores - 50 consultas Consultas constantes con agricultores sobre cultivos - 3 acuerdos Programas de formación continua - inscripción e impartición de 1 curso durante 18 horas en la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú (en persona o a distancia).
Coste aproximado de organización y funcionamiento del Centro en la zona de 10 hectáreas:
- Tractor con accesorios, herramientas de mano - 100.000 USD Almacén con frigorífico para 300 toneladas - 250.000 USD;
- Construcción de una valla, garaje con reparaciones. base, edificio de oficinas, etc. (si es necesario) - 250.000 USD;
- Total: 600,000 USD.
Gastos de explotación (anuales):
- Salario de los empleados del Centro - 150.000 USD;
- Costes de cultivo (fertilizantes, productos fitosanitarios, combustibles y lubricantes, pago diario, ameliorantes, etc.) - 100.000 USD;
- Comunicación, organización de seminarios, etc. - 20.000 USD Reparación de maquinaria y equipos: 30.000 USD;
- Total: 300,000 USD.
Gobernanza multinivel en la que intervienen el gobierno nacional o regional (presupuesto, políticas), la administración universitaria (dirección y supervisión general) y la administración de los centros agrarios (gestión y costes de funcionamiento).
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En Uzbekistán, Kirguistán, Tayikistán, Gambia y Malí se llevaron a cabo pruebas de demostración de variedades rusas de sorgo, raíz de achicoria, patatas y pataca. Las pruebas permitieron seleccionar variedades adecuadas para las condiciones edafoclimáticas locales, identificar variedades y muestras prometedoras para su uso en programas locales de mejora genética, y demostrar las variedades rusas a una amplia gama de pequeños agricultores locales.
Los resultados de las pruebas de demostración de cultivos prometedores se presentan en los informes científicos anuales de la ECFS:
- (Ruso) Seguridad alimentaria y desarrollo agrícola sostenible en la región euroasiática
La selección de cultivos para ensayos y demostraciones medioambientales se realiza en función de las condiciones edafoclimáticas de la ubicación del Centro, las necesidades de las comunidades locales y las posibilidades de venta en los mercados locales.
Es aconsejable situar los centros de ensayo de cultivos agrícolas en la base de Universidades e Institutos de perfil agrícola, o en los terrenos de grandes explotaciones modernas. Para demostrar los cultivos, basta con una pequeña parcela (de unas 8-10 hectáreas) con suelo fértil, en la que se deberá organizar un sistema de rotación de cultivos de 4 años. Será necesario disponer de un equipo de mecanización a pequeña escala: un tractor pequeño (de unos 20-30 CV) y aperos agregados a él: un arado, un cultivador, una grada, un hiller, una plantadora, una sembradora, un esparcidor de fertilizante mineral, un equipo de limpieza, etc. Para almacenar los productos agrícolas cultivados se recomienda comprar un almacén con equipo de control climático (para 300-500 toneladas de productos). Se necesita una fuente de alimentación de al menos 15-20 kW (dependiendo, en primer lugar, de la potencia del sistema de climatización).
El personal incluye al director del Centro, un agrónomo profesional y trabajadores, cuyo número depende del tamaño y la funcionalidad del centro. Pueden participar como consultores tanto empleados de la institución en base a la cual se organiza el Centro (consultas presenciales y programas de formación continua) como especialistas de otras instituciones (consultoría a distancia mediante tecnologías informáticas). Para el trabajo estacional se contrata a trabajadores con un salario diario. La selección de cultivos para pruebas y demostraciones medioambientales se realiza de acuerdo con las condiciones edafoclimáticas de la ubicación del Centro, las necesidades de las comunidades locales y las posibilidades de venta en los mercados locales.
En Rusia: Centro Euroasiático para la Seguridad Alimentaria en la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, la Universidad RUDN, la Academia Estatal de Agricultura de Kostroma
En Kazajstán: S.Seifullin Universidad Kazaja de Investigación Agrotécnica
En Kirguistán: Universidad Nacional Agraria de Kirguistán que lleva el nombre de K. I. Skryabin
En Tayikistán: Instituto de Botánica, Fisiología Vegetal y Genética, Academia Nacional de Ciencias de Tayikistán
En Uzbekistán: Universidad Estatal de Karakalpak que lleva el nombre de Berdakh, Instituto de Microbiología Academia de Ciencias de la República de Uzbekistán
En Gambia: Instituto Nacional de Investigación Agrícola, Universidad de Gambia
En Malí: Instituto de Economía Rural
ODS 1 - No a la pobreza
Objetivo 1.1 - Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todo el mundo, medida actualmente como las personas que viven con menos de $1,25 al día.
Indicador 1.1.1 - Proporción de la población que vive por debajo del umbral internacional de pobreza por sexo, edad, situación laboral y ubicación geográfica (urbana/rural)
Objetivo 1.2 - Para 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones, según las definiciones nacionales.
Indicador 1.2.1 - Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad
Indicador 1.2.2 - Proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones según las definiciones nacionales.
ODS 2 - Hambre cero
Objetivo 2.3 - De aquí a 2030, duplicar la productividad agrícola y los ingresos de los pequeños productores de alimentos, en particular las mujeres, los pueblos indígenas, los agricultores familiares, los pastores y los pescadores, en particular mediante un acceso seguro y equitativo a la tierra, a otros recursos e insumos productivos, a los conocimientos, a los servicios financieros, a los mercados y a las oportunidades de valor añadido y empleo no agrícola.
Indicador 2.3.1 - Volumen de producción por unidad de mano de obra por clases de tamaño de empresa agrícola/pastoral/silvícola
Indicador 2.3.2 - Ingresos medios de los pequeños productores de alimentos, por sexo y condición indígena
ODS 13 - Acción por el clima
Objetivo 13,3 - Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional en materia de mitigación del cambio climático, adaptación, reducción del impacto y alerta temprana Indicadores
Indicador 13.3.1 - Medida en que (i) la educación para la ciudadanía mundial y (ii) la educación para el desarrollo sostenible se integran en (a) las políticas educativas nacionales; (b) los planes de estudios; (c) la formación del profesorado; y (d) la evaluación de los alumnos.
Principalmente los ODS 1, 2 y 13, ya que el funcionamiento de los centros de consultoría y educación agrícola permite resolver las siguientes tareas:
- diversificación de la producción agrícola y aumento de los rendimientos;
- aumentar los ingresos de los agricultores;
- adaptación de los agricultores al cambio climático.
ODS 1 - No a la pobreza
Objetivo 1.1 - Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en todo el mundo, medida actualmente como las personas que viven con menos de $1,25 al día.
Indicador 1.1.1 - Proporción de la población que vive por debajo del umbral internacional de pobreza por sexo, edad, situación laboral y ubicación geográfica (urbana/rural)
Objetivo 1.2 - Para 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones, según las definiciones nacionales.
Indicador 1.2.1 - Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad
Indicador 1.2.2 - Proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones según las definiciones nacionales.
ODS 2 - Hambre cero
Objetivo 2.3 - De aquí a 2030, duplicar la productividad agrícola y los ingresos de los pequeños productores de alimentos, en particular las mujeres, los pueblos indígenas, los agricultores familiares, los pastores y los pescadores, entre otras cosas mediante un acceso seguro y equitativo a la tierra, a otros recursos e insumos productivos, a los conocimientos, a los servicios financieros, a los mercados y a las oportunidades de valor añadido y empleo no agrícola.
Indicador 2.3.1 - Volumen de producción por unidad de mano de obra por clases de tamaño de empresa agrícola/pastoral/silvícola
Indicador 2.3.2 - Ingresos medios de los pequeños productores de alimentos, por sexo y condición indígena
ODS 13 - Acción por el clima
Objetivo 13,3 - Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional en materia de mitigación del cambio climático, adaptación, reducción del impacto y alerta temprana Indicadores
Indicador 13.3.1 - Medida en que (i) la educación para la ciudadanía mundial y (ii) la educación para el desarrollo sostenible se integran en (a) las políticas educativas nacionales; (b) los planes de estudios; (c) la formación del profesorado; y (d) la evaluación de los alumnos.
Principalmente los ODS 1, 2 y 13, ya que el funcionamiento de los centros de consultoría y educación agrícola permite resolver las siguientes tareas:
- diversificación de la producción agrícola y aumento de los rendimientos;
- aumentar los ingresos de los agricultores;
- adaptación de los agricultores al cambio climático.
Especialistas del Centro Euroasiático de Seguridad Alimentaria de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú y de otras universidades e instituciones asociadas ofrecen consultas gratuitas a pequeños agricultores y propietarios de parcelas privadas personalmente y a distancia (enseñanza a distancia) sobre cultivo, protección de plantas agrícolas y almacenamiento de productos agrícolas. Se organizan cursos educativos breves y seminarios con destacados expertos del sector. El aprendizaje interactivo se realiza mediante la participación de pequeños agricultores en pruebas de demostración de especies y variedades vegetales adecuadas para la zona local, y de tecnologías para su cultivo y almacenamiento.
Para obtener servicios gratuitos de consultoría y formación, los agricultores y propietarios de parcelas privadas deben solicitarlos directamente al Centro Euroasiático de Seguridad Alimentaria o a la universidad local asociada. No hay restricciones ni límites para recibir consultas y participar en cursos y seminarios educativos de corta duración.
La selección de cultivos para ensayos y demostraciones medioambientales se realiza en función de las condiciones edafoclimáticas de la ubicación del Centro, las necesidades de las comunidades locales y las posibilidades de venta en los mercados locales.
Es aconsejable situar los centros de ensayo de cultivos agrícolas en la base de Universidades e Institutos de perfil agrícola, o en los terrenos de grandes explotaciones modernas. Para demostrar los cultivos, basta con una pequeña parcela (de unas 8-10 hectáreas) con suelo fértil, en la que se deberá organizar un sistema de rotación de cultivos de 4 años. Será necesario disponer de un equipo de mecanización a pequeña escala: un tractor pequeño (de unos 20-30 CV) y aperos agregados a él: un arado, un cultivador, una grada, un hiller, una plantadora, una sembradora, un esparcidor de fertilizante mineral, un equipo de limpieza, etc. Para almacenar los productos agrícolas cultivados se recomienda comprar un almacén con equipo de control climático (para 300-500 toneladas de productos). Se necesita una fuente de alimentación de al menos 15-20 kW (dependiendo, en primer lugar, de la potencia del sistema de climatización).
El personal incluye al director del Centro, un agrónomo profesional y trabajadores, cuyo número depende del tamaño y la funcionalidad del centro. Pueden participar como consultores tanto empleados de la institución en base a la cual se organiza el Centro (consultas presenciales y programas de formación continua) como especialistas de otras instituciones (consultoría a distancia mediante tecnologías informáticas). Para el trabajo estacional se contrata a trabajadores con un salario diario. La selección de cultivos para pruebas y demostraciones medioambientales se realiza de acuerdo con las condiciones edafoclimáticas de la ubicación del Centro, las necesidades de las comunidades locales y las posibilidades de venta en los mercados locales.
Tecnologías agrícolas resistentes al clima
En Rusia: Centro Euroasiático para la Seguridad Alimentaria en la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú, la Universidad RUDN, la Academia Estatal de Agricultura de Kostroma
En Kazajstán: S.Seifullin Universidad Kazaja de Investigación Agrotécnica
En Kirguistán: Universidad Nacional Agraria de Kirguistán que lleva el nombre de K. I. Skryabin
En Tayikistán: Instituto de Botánica, Fisiología Vegetal y Genética, Academia Nacional de Ciencias de Tayikistán
En Uzbekistán: Universidad Estatal de Karakalpak que lleva el nombre de Berdakh, Instituto de Microbiología Academia de Ciencias de la República de Uzbekistán
En Gambia: Instituto Nacional de Investigación Agrícola, Universidad de Gambia
En Malí: Instituto de Economía Rural
Gobernanza multinivel en la que intervienen el gobierno nacional o regional (presupuesto, políticas), la administración universitaria (dirección y supervisión general) y la administración de los centros agrarios (gestión y costes de funcionamiento).
Indicadores anuales de resultados (no inferiores a):
- Número de cultivos analizados: 5 variedades de diferentes cultivos;
- Número de variedades registradas de cultivos agrícolas basadas en los resultados de los ensayos - 1 variedad (a partir del 3er año de funcionamiento del Centro);
- Número de formaciones - 5 formaciones para 20 personas;
- Informe científico sobre los resultados de las pruebas y estudios de laboratorio de las características cualitativas de los cultivos;
- Número de publicaciones sobre los resultados de las pruebas: 4 publicaciones en revistas científicas, 5 entrevistas y publicaciones científicas de divulgación;
- Consultas puntuales en persona y a distancia con agricultores - 50 consultas Consultas constantes con agricultores sobre cultivos - 3 acuerdos Programas de formación continua - inscripción e impartición de 1 curso durante 18 horas en la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú (en persona o a distancia).
Coste aproximado de organización y funcionamiento del Centro en la zona de 10 hectáreas:
- Tractor con accesorios, herramientas de mano - 100.000 USD Almacén con frigorífico para 300 toneladas - 250.000 USD;
- Construcción de una valla, garaje con reparaciones. base, edificio de oficinas, etc. (si es necesario) - 250.000 USD;
- Total: 600,000 USD.
Gastos de explotación (anuales):
- Salario de los empleados del Centro - 150.000 USD;
- Costes de cultivo (fertilizantes, productos fitosanitarios, combustibles y lubricantes, pago diario, ameliorantes, etc.) - 100.000 USD;
- Comunicación, organización de seminarios, etc. - 20.000 USD Reparación de maquinaria y equipos: 30.000 USD;
- Total: 300,000 USD.
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