Des spécialistes du Centre eurasien de sécurité alimentaire de l'Université d'État de Moscou Lomonossov et d'autres universités et institutions partenaires offrent des consultations gratuites aux petits exploitants agricoles et aux propriétaires de parcelles privées, en personne ou à distance (enseignement à distance), sur la culture, la protection des plantes agricoles et le stockage des produits agricoles. Des cours et des séminaires de courte durée sont organisés avec des experts du secteur. L'apprentissage interactif est possible grâce à la participation des petits exploitants à des essais de démonstration d'espèces et de variétés végétales adaptées à la zone locale, ainsi que de technologies pour leur culture et leur stockage.
Pour bénéficier de services de conseil et de formation gratuits, les agriculteurs ciblés et les propriétaires de parcelles privées doivent en faire la demande directement auprès du Centre eurasien de la sécurité alimentaire ou de l'université partenaire locale. Il n'y a aucune restriction ni limite à l'obtention de consultations et à la participation à des cours et séminaires éducatifs de courte durée.
Indicateurs de performance annuels (pas moins de) :
- Nombre de cultures testées - 5 variétés de cultures différentes ;
- Nombre de variétés de cultures agricoles enregistrées sur la base des résultats des essais - 1 variété (à partir de la troisième année de fonctionnement du centre) ;
- Nombre de formations - 5 formations pour 20 personnes ;
- Rapport scientifique sur les résultats des tests et des études de laboratoire sur les caractéristiques qualitatives des cultures ;
- Nombre de publications sur les résultats des tests - 4 publications dans des revues scientifiques, 5 interviews et publications scientifiques populaires ;
- Consultations ponctuelles en personne et à distance avec des agriculteurs - 50 consultations Consultations constantes avec des agriculteurs sur la culture des plantes - 3 accords Programmes de formation continue - inscription et dispense d'un cours pendant 18 heures à l'université d'État de Moscou Lomonossov (en personne ou à distance).
Coût approximatif de l'organisation et du fonctionnement du centre sur la zone de 10 hectares :
- Tracteur avec accessoires, outils à main - 100 000 USD Stockage avec un réfrigérateur de 300 tonnes - 250 000 USD ;
- Construction d'une clôture, d'un garage avec réparations, d'une base, d'un immeuble de bureaux, etc. (si nécessaire) - 250 000 USD ;
- Total : 600,000 USD.
Dépenses de fonctionnement (par an) :
- Salaire des employés du centre - 150 000 USD ;
- Frais de culture (engrais, produits phytosanitaires, carburants et lubrifiants, paiements journaliers, amendements, etc.) - 100 000 USD ;
- Communication, organisation de séminaires, etc. - 20 000 USD Réparation de machines et d'équipements : 30 000 USD ;
- Total : 300,000 USD.
Gouvernance à plusieurs niveaux impliquant le gouvernement national ou régional (budget, politiques), l'administration de l'université (direction générale et supervision), l'administration des centres agraires (gestion et coûts de fonctionnement).
-
Des tests de démonstration des variétés russes de sorgho, de racine de chicorée, de pomme de terre et de topinambour ont été réalisés dans les régions Uzbekistan, Kyrgyzstan, Tajikistan, en Gambie et au Mali. Ces tests ont permis de sélectionner des variétés adaptées aux conditions pédoclimatiques locales, d'identifier des variétés et des échantillons prometteurs à utiliser dans les programmes de sélection locaux et de présenter les variétés russes à un large éventail de petits exploitants agricoles locaux.
Les résultats des essais de démonstration de cultures prometteuses sont présentés dans les rapports scientifiques annuels de l'ECFS :
- (Russe) Sécurité alimentaire et développement agricole durable dans la région eurasienne
La sélection des cultures pour les essais environnementaux et les démonstrations est effectuée en fonction des conditions pédologiques et climatiques de l'emplacement du centre, des besoins des communautés locales et des possibilités de vente sur les marchés locaux.
Il est conseillé d'installer les centres d'expérimentation des cultures agricoles dans les universités et les instituts à vocation agricole, ou sur les terres de grandes exploitations agricoles modernes. Pour la démonstration des cultures, il suffit d'une petite parcelle (environ 8-10 hectares) au sol fertile, sur laquelle un système de rotation des cultures sur 4 ans doit être organisé. Il sera nécessaire de disposer d'un équipement de mécanisation à petite échelle : un petit tracteur (environ 20-30 CV) et les outils qui y sont associés : une charrue, un cultivateur, une herse, une fraise, une planteuse, un semoir, un épandeur d'engrais minéral, un équipement de nettoyage, etc. Pour le stockage des produits agricoles cultivés, il est recommandé d'acheter une installation de stockage dotée d'un équipement de contrôle climatique (pour 300 à 500 tonnes de produits). Une alimentation électrique d'au moins 15 à 20 kW est nécessaire (en fonction, avant tout, de la puissance du système de climatisation).
Le personnel comprend le directeur du centre, un agronome professionnel et des travailleurs, dont le nombre dépend de la taille et de la fonctionnalité du site. Les consultants peuvent être aussi bien des employés de l'institution sur la base de laquelle le centre est organisé (consultations en face à face et programmes de formation continue) que des spécialistes d'autres institutions (consultation à distance à l'aide des technologies de l'information). Pour les travaux saisonniers, les travailleurs sont engagés sur la base d'un salaire journalier. La sélection des cultures pour les tests environnementaux et les démonstrations est effectuée en fonction des conditions pédologiques et climatiques de l'emplacement du centre, des besoins des communautés locales et des possibilités de vente sur les marchés locaux.
En Russie: Centre eurasien pour la sécurité alimentaire sous l'Université d'État de Moscou Lomonossov, l'Université RUDN, l'Académie agricole d'État de Kostroma
Au Kazakhstan: S.Seifullin Université de recherche agro-technique du Kazakhstan
En Kyrgyzstan: Université agraire nationale du Kirghizistan nommé en l'honneur de K. I. Skryabin
En Tajikistan: Institut de botanique, de physiologie végétale et de génétique, Académie nationale des sciences de Tajikistan
En Uzbekistan: Université d'État de Karakalpak qui porte le nom de Berdakh, Institut de microbiologie Académie des sciences de la République de Uzbekistan
En Gambie: Institut national de recherche agricole, Université de Gambie
Au Mali: Institut d'économie rurale
ODD 1 - Pas de pauvreté
Objectif 1.1 - D'ici à 2030, éradiquer l'extrême pauvreté pour tous, partout dans le monde, actuellement mesurée comme le nombre de personnes vivant avec moins de $1,25 par jour.
Indicateur 1.1.1 - Proportion de la population vivant sous le seuil international de pauvreté par sexe, âge, statut d'emploi et localisation géographique (urbaine/rurale)
Objectif 1.2 - D'ici à 2030, réduire au moins de moitié la proportion d'hommes, de femmes et d'enfants de tous âges vivant dans la pauvreté sous toutes ses formes, selon les définitions nationales.
Indicateur 1.2.1 - Proportion de la population vivant sous le seuil de pauvreté national, par sexe et par âge
Indicateur 1.2.2 - Proportion d'hommes, de femmes et d'enfants de tous âges vivant dans la pauvreté dans toutes ses dimensions selon les définitions nationales
ODD 2 - Faim zéro
Objectif 2.3 - D'ici à 2030, doubler la productivité agricole et les revenus des petits producteurs de denrées alimentaires, en particulier les femmes, les populations autochtones, les agriculteurs familiaux, les éleveurs et les pêcheurs, notamment grâce à un accès sûr et égal à la terre, à d'autres ressources et intrants productifs, aux connaissances, aux services financiers, aux marchés et aux possibilités de création de valeur ajoutée et d'emplois non agricoles.
Indicateur 2.3.1 - Volume de production par unité de main-d'œuvre par catégorie de taille d'entreprise agricole/pastorale/forestière
Indicateur 2.3.2 - Revenu moyen des petits producteurs de denrées alimentaires, par sexe et statut indigène
ODD 13 - Action pour le climat
Objectif 13.3 - Améliorer l'éducation, la sensibilisation et les capacités humaines et institutionnelles en matière d'atténuation du changement climatique, d'adaptation, de réduction de l'impact et d'alerte précoce Indicateurs
Indicateur 13.3.1 - Mesure dans laquelle (i) l'éducation à la citoyenneté mondiale et (ii) l'éducation au développement durable sont intégrées dans (a) les politiques nationales d'éducation ; (b) les programmes d'études ; (c) la formation des enseignants ; et (d) l'évaluation des élèves
Principalement les ODD 1, 2 et 13, puisque le fonctionnement des centres de conseil et d'enseignement agricole permet de résoudre les tâches suivantes :
- la diversification de la production agricole et l'augmentation des rendements ;
- l'augmentation des revenus des agriculteurs ;
- l'adaptation des agriculteurs au changement climatique.
ODD 1 - Pas de pauvreté
Objectif 1.1 - D'ici à 2030, éradiquer l'extrême pauvreté pour tous, partout dans le monde, actuellement mesurée comme le nombre de personnes vivant avec moins de $1,25 par jour.
Indicateur 1.1.1 - Proportion de la population vivant sous le seuil international de pauvreté par sexe, âge, statut d'emploi et localisation géographique (urbaine/rurale)
Objectif 1.2 - D'ici à 2030, réduire au moins de moitié la proportion d'hommes, de femmes et d'enfants de tous âges vivant dans la pauvreté sous toutes ses formes, selon les définitions nationales.
Indicateur 1.2.1 - Proportion de la population vivant sous le seuil de pauvreté national, par sexe et par âge
Indicateur 1.2.2 - Proportion d'hommes, de femmes et d'enfants de tous âges vivant dans la pauvreté dans toutes ses dimensions selon les définitions nationales
ODD 2 - Faim zéro
Objectif 2.3 - D'ici à 2030, doubler la productivité agricole et les revenus des petits producteurs de denrées alimentaires, en particulier les femmes, les populations autochtones, les agriculteurs familiaux, les éleveurs et les pêcheurs, notamment grâce à un accès sûr et égal à la terre, à d'autres ressources et intrants productifs, aux connaissances, aux services financiers, aux marchés et aux possibilités de création de valeur ajoutée et d'emplois non agricoles.
Indicateur 2.3.1 - Volume de production par unité de main-d'œuvre par catégorie de taille d'entreprise agricole/pastorale/forestière
Indicateur 2.3.2 - Revenu moyen des petits producteurs de denrées alimentaires, par sexe et par statut autochtone
ODD 13 - Action pour le climat
Objectif 13.3 - Améliorer l'éducation, la sensibilisation et les capacités humaines et institutionnelles en matière d'atténuation du changement climatique, d'adaptation, de réduction de l'impact et d'alerte précoce Indicateurs
Indicateur 13.3.1 - Mesure dans laquelle (i) l'éducation à la citoyenneté mondiale et (ii) l'éducation au développement durable sont intégrées dans (a) les politiques nationales d'éducation ; (b) les programmes d'études ; (c) la formation des enseignants ; et (d) l'évaluation des élèves
Principalement les ODD 1, 2 et 13, puisque le fonctionnement des centres de conseil et d'enseignement agricole permet de résoudre les tâches suivantes :
- la diversification de la production agricole et l'augmentation des rendements ;
- l'augmentation des revenus des agriculteurs ;
- l'adaptation des agriculteurs au changement climatique.
Des spécialistes du Centre eurasien de sécurité alimentaire de l'Université d'État de Moscou Lomonossov et d'autres universités et institutions partenaires offrent des consultations gratuites aux petits exploitants agricoles et aux propriétaires de parcelles privées, en personne ou à distance (enseignement à distance), sur la culture, la protection des plantes agricoles et le stockage des produits agricoles. Des cours et des séminaires de courte durée sont organisés avec des experts du secteur. L'apprentissage interactif est possible grâce à la participation des petits exploitants à des essais de démonstration d'espèces et de variétés végétales adaptées à la zone locale, ainsi que de technologies pour leur culture et leur stockage.
Pour bénéficier de services de conseil et de formation gratuits, les agriculteurs ciblés et les propriétaires de parcelles privées doivent en faire la demande directement auprès du Centre eurasien de la sécurité alimentaire ou de l'université partenaire locale. Il n'y a aucune restriction ni limite à l'obtention de consultations et à la participation à des cours et séminaires éducatifs de courte durée.
La sélection des cultures pour les essais environnementaux et les démonstrations est effectuée en fonction des conditions pédologiques et climatiques de l'emplacement du centre, des besoins des communautés locales et des possibilités de vente sur les marchés locaux.
Il est conseillé d'installer les centres d'expérimentation des cultures agricoles dans les universités et les instituts à vocation agricole, ou sur les terres de grandes exploitations agricoles modernes. Pour la démonstration des cultures, il suffit d'une petite parcelle (environ 8-10 hectares) au sol fertile, sur laquelle un système de rotation des cultures sur 4 ans doit être organisé. Il sera nécessaire de disposer d'un équipement de mécanisation à petite échelle : un petit tracteur (environ 20-30 CV) et les outils qui y sont associés : une charrue, un cultivateur, une herse, une fraise, une planteuse, un semoir, un épandeur d'engrais minéral, un équipement de nettoyage, etc. Pour le stockage des produits agricoles cultivés, il est recommandé d'acheter une installation de stockage dotée d'un équipement de contrôle climatique (pour 300 à 500 tonnes de produits). Une alimentation électrique d'au moins 15 à 20 kW est nécessaire (en fonction, avant tout, de la puissance du système de climatisation).
Le personnel comprend le directeur du centre, un agronome professionnel et des travailleurs, dont le nombre dépend de la taille et de la fonctionnalité du site. Les consultants peuvent être aussi bien des employés de l'institution sur la base de laquelle le centre est organisé (consultations en face à face et programmes de formation continue) que des spécialistes d'autres institutions (consultation à distance à l'aide des technologies de l'information). Pour les travaux saisonniers, les travailleurs sont engagés sur la base d'un salaire journalier. La sélection des cultures pour les tests environnementaux et les démonstrations est effectuée en fonction des conditions pédologiques et climatiques de l'emplacement du centre, des besoins des communautés locales et des possibilités de vente sur les marchés locaux.
Technologies agricoles résistantes au climat
En Russie: Centre eurasien pour la sécurité alimentaire sous l'Université d'État de Moscou Lomonossov, l'Université RUDN, l'Académie agricole d'État de Kostroma
Au Kazakhstan: S.Seifullin Université de recherche agro-technique du Kazakhstan
En Kyrgyzstan: Université agraire nationale du Kirghizistan nommé en l'honneur de K. I. Skryabin
En Tajikistan: Institut de botanique, de physiologie végétale et de génétique, Académie nationale des sciences de Tajikistan
En Uzbekistan: Université d'État de Karakalpak qui porte le nom de Berdakh, Institut de microbiologie Académie des sciences de la République de Uzbekistan
En Gambie: Institut national de recherche agricole, Université de Gambie
Au Mali: Institut d'économie rurale
Gouvernance à plusieurs niveaux impliquant le gouvernement national ou régional (budget, politiques), l'administration de l'université (direction générale et supervision), l'administration des centres agraires (gestion et coûts de fonctionnement).
Indicateurs de performance annuels (pas moins de) :
- Nombre de cultures testées - 5 variétés de cultures différentes ;
- Nombre de variétés de cultures agricoles enregistrées sur la base des résultats des essais - 1 variété (à partir de la troisième année de fonctionnement du centre) ;
- Nombre de formations - 5 formations pour 20 personnes ;
- Rapport scientifique sur les résultats des tests et des études de laboratoire sur les caractéristiques qualitatives des cultures ;
- Nombre de publications sur les résultats des tests - 4 publications dans des revues scientifiques, 5 interviews et publications scientifiques populaires ;
- Consultations ponctuelles en personne et à distance avec des agriculteurs - 50 consultations Consultations constantes avec des agriculteurs sur la culture des plantes - 3 accords Programmes de formation continue - inscription et dispense d'un cours pendant 18 heures à l'université d'État de Moscou Lomonossov (en personne ou par télé-enseignement).
Coût approximatif de l'organisation et du fonctionnement du centre sur la zone de 10 hectares :
- Tracteur avec accessoires, outils à main - 100 000 USD Stockage avec un réfrigérateur de 300 tonnes - 250 000 USD ;
- Construction d'une clôture, d'un garage avec réparations, d'une base, d'un immeuble de bureaux, etc. (si nécessaire) - 250 000 USD ;
- Total : 600,000 USD.
Dépenses de fonctionnement (par an) :
- Salaire des employés du centre - 150 000 USD ;
- Frais de culture (engrais, produits phytosanitaires, carburants et lubrifiants, paiements journaliers, amendements, etc.) - 100 000 USD ;
- Communication, organisation de séminaires, etc. - 20 000 USD Réparation de machines et d'équipements : 30 000 USD ;
- Total : 300,000 USD.
-