Lancé en janvier 2018, l'Aspirational Districts Programme (ADP) vise à améliorer rapidement et efficacement 112 des districts les plus sous-développés du pays. Le programme s'articule autour de trois piliers clés : Convergence (alignement des programmes centraux et étatiques), Collaboration (engagement des agents centraux, des agents nodaux au niveau des États et des collecteurs de district), et encouragement de la Concurrence entre les districts par le biais de classements mensuels du delta, le tout soutenu par un mouvement de masse.
L'ADP met en œuvre des projets qui répondent aux défis posés par l'un de ses cinq thèmes centraux : Santé et nutrition, Éducation, Agriculture et ressources en eau, Inclusion financière et développement des compétences, et Infrastructures. Les projets peuvent être des pratiques politiques innovantes ou la reproduction des meilleures pratiques et l'utilisation de technologies avancées consolidées. Les administrations de district et les entreprises du secteur public central (CPSE) doivent soumettre leurs projets à l'unité de gestion de projet de NITI Aayog, qui les aidera à façonner les plans afin de tirer efficacement parti du développement socio-économique et humain.
Après la phase de préparation, le comité habilité de NITI évalue les projets pour déterminer s'ils ont le potentiel d'améliorer les indicateurs de développement et s'ils sont conformes au plan d'action économique pour les objectifs de développement durable (EAP-SDG). Dans le cas des projets des CPSEs, les conseils d'administration des CPSEs doivent également fournir les approbations nécessaires. Une fois le projet approuvé, il est mis en œuvre par son auteur et le suivi est assuré par le département des entreprises publiques et par NITI Aayog.
Les États jouant un rôle de premier plan, l'initiative met l'accent sur l'exploitation des points forts de chaque district, en ciblant des objectifs facilement réalisables pour des progrès rapides, et en suivant les progrès accomplis grâce à des classements mensuels. Les districts sont classés en fonction de leurs progrès sur 49 indicateurs clés de performance (ICP) regroupés sous les cinq grands thèmes socio-économiques. Les classements delta mensuels et les performances des districts sont publiés sur le tableau de bord des champions du changement.
ADP accorde une grande importance à la lutte contre la faim et la malnutrition. Ainsi, parmi les indicateurs clés de performance dont l'amélioration fait l'objet d'un suivi, on trouve : “Pourcentage d'enfants de moins de 6 ans présentant une insuffisance pondérale”, “Pourcentage de malnutrition aiguë sévère (MAS) chez les enfants de moins de 6 ans par rapport au nombre total d'enfants de moins de 6 ans”, “Pourcentage de malnutrition aiguë modérée (MAM) chez les enfants de moins de 6 ans par rapport au nombre total d'enfants de moins de 6 ans”, “Pourcentage de femmes enceintes prenant régulièrement des suppléments nutritionnels dans le cadre du programme ICDS”, “Pourcentage de nouveau-nés nourris au sein dans l'heure qui suit leur naissance” et “Pourcentage de bébés présentant une insuffisance pondérale à la naissance (moins de 2500 g)”.
L'ADP se concentre sur le développement inclusif, en prenant en compte les besoins spécifiques des.. :
- Les femmes : Promouvoir l'égalité des sexes et la santé des femmes.
- Les enfants : Priorité à la nutrition et à l'éducation des enfants
- Les jeunes : Favoriser les possibilités d'éducation et d'emploi.
- Populations marginalisées : Reconnaître les besoins culturels et socio-économiques uniques et la marginalisation historique.
- Population des zones difficiles d'accès : Reconnaître les défis posés par les terrains accidentés, les régions enclavées et difficiles d'accès.
112 des 739 districts de India, répartis dans tout le pays, en se concentrant sur les plus sous-développés.
La stratégie principale du programme "Aspirational Districts" étant basée sur la convergence des programmes existants qui ont leurs propres modalités de financement, une injection importante de fonds n'a pas été envisagée. Toutefois, afin d'encourager l'esprit de compétition et de combler les lacunes critiques, une allocation supplémentaire basée sur la méthode du défi a été prévue. Chaque mois, les districts sont évalués sur la base des progrès mensuels réalisés sur les indicateurs clés et les districts les plus performants en termes généraux et dans chacun des cinq thèmes socio-économiques sont récompensés. Sur la base des résultats obtenus dans le cadre de la méthode du défi, les districts proposent des projets qui sont ensuite approuvés par un comité habilité composé de secrétaires des ministères centraux présidé par le directeur général du NITI Aayog.
L'ADP implique une gouvernance multisectorielle avec une approche décentralisée, impliquant les communautés locales et les organisations du secteur du développement. Par rapport à la méthode traditionnelle descendante, l'ADP encourage une collaboration active entre les différents niveaux de gouvernance au sein de chaque Aspirational District, tout en promouvant les partenariats public-privé. Ce modèle axé sur les parties prenantes repose sur une compréhension commune entre les partenaires et s'appuie sur un cadre commun de mesures et de données basées sur les résultats.
ADP dispose d'un système de suivi solide dans le cadre duquel les districts communiquent chaque mois des données administratives sur 49 indicateurs clés de performance (ICP), conformément à leur périodicité. Les rapports mensuels de performance (MPR) sont envoyés aux districts chaque mois. Les données sont accessibles aux districts et au public sur le tableau de bord 'Champions du changement'.
Base factuelle L'ADP s'appuie sur la littérature nationale et internationale qui démontre l'impact positif des interventions ciblées sur la faim et la pauvreté. Voici quelques exemples d'évaluations et de bilans :
Une évaluation du programme "Aspirational Districts". Institut pour la compétitivité Auteurs :. Michael Green et Dr. Amit Kapoor.
Avant-propos de Michael E. Porter (professeur à la Harvard Business School) et de Scott Stern (professeur au MIT) : “Bien qu'ils soient encore à un stade précoce, les résultats sont très encourageants. Presque tous les districts inclus dans le programme ADP ont progressé sur des paramètres de développement clés par rapport à la base de référence, et sont aujourd'hui nettement plus performants qu'ils ne l'étaient avant le lancement du programme. Les progrès sont particulièrement notables dans les domaines de la santé et du bien-être, ainsi que des infrastructures de base. Le programme ADP semble ne pas avoir simplement maintenu les districts sur une trajectoire préexistante, mais avoir sensiblement amélioré le taux d'amélioration”.”
Histoires de changement des districts ambitieux du programme India : Utilisation des connaissances comportementales. Centre pour le changement social et comportemental, Université Ashoka, India.
Avant-propos du Dr. Rajiv Kumar (Vice-président, NITI Aayog) : “L'ADP marque le passage de la focalisation sur le progrès économique à la réalisation d'un progrès social significatif, une préoccupation qui est plus importante aujourd'hui, en période de pandémie mondiale, qu'elle ne l'a jamais été auparavant. Le programme repose sur les piliers de l'inclusion et du développement pour tous, qui sont indubitablement des objectifs admirables. Par conséquent, une approche qui tienne compte de la diversité de India sur un certain nombre d'axes et qui rassemble des idées provenant d'une variété de disciplines est cruciale pour le succès de l'ADP. À cette fin, on ne saurait trop insister sur l'importance des solutions fondées sur les sciences du comportement pour le programme”.”
Programme "Aspirational Districts" : Une évaluation. Programme des Nations unies pour le développement (PNUD India 2020, rédigé par Khasnobis et al.).
“Ce qui est mesuré est fait: Outre l'approche des 3 C, l'étude a également révélé que l'accent mis par l'ADP sur le suivi constant en temps réel et la prise de décision fondée sur des données a largement contribué à l'amélioration de la gouvernance. Cela a notamment aidé les administrations de district à identifier les forces et les faiblesses d'un district, ce qui a permis d'adopter des approches plus stratégiques et mieux informées en matière de développement.
Districts ambitieux et districts non ambitieux : Les entretiens avec les différentes parties prenantes ont montré que l'un des principaux avantages de l'ADP est qu'il a permis d'attirer l'attention sur des districts autrement négligés en raison de leurs faibles performances. Cet aspect a permis à la plupart des districts d'exiger le soutien nécessaire pour leurs districts.
Efficacité de l'ADP : L'évaluation a montré que l'une des principales caractéristiques qui distinguent l'ADP des autres programmes de développement est le cadre clair et complet qu'il fournit aux districts. Ce cadre a permis aux districts de concentrer leurs efforts sur la réalisation des objectifs du programme. En fait, le cadre est une méthode efficace pour garantir que les efforts sont synchronisés avec les objectifs plus larges du pays et ne sont pas de nature arbitraire”.”
Plongée en profondeur : Les points de vue des champions du changement - Le tableau de bord des districts ambitieux National Institution for Transforming India (NITI) Aayog (juin 2018).
“Les États ont travaillé dur au cours des deux derniers mois pour améliorer le statut socio-économique de leurs districts cibles. Le Telangana, le Gujarat et le Tamil Nadu ont enregistré les progrès les plus importants, tandis que le Jammu-et-Cachemire, le Bihar et l'Uttar Pradesh doivent travailler plus dur”.”
Dahod, Gujarat, est le district qui s'est le plus amélioré lors de la première compilation du classement delta (augmentation de 19,8 points), tandis que le résultat est également positif pour le district qui s'est le moins amélioré : Kupwara, Jammu & Kashmir, avec une augmentation de 0,5 point.
Districts ambitieux : Libérer les potentiels. National Institution for Transforming India (NITI) Aayog (2018).
Il s'agit d'un rapport qui détaille la façon dont l'ADP a été conçu. Plus important encore, les chapitres 6 et 7 décrivent les dispositions prises en vue d'une prise de décision fondée sur des données probantes dans les districts, y compris la validation des données par le biais d'enquêtes auprès des ménages.
Les leçons tirées d'ADP sont notamment les suivantes :
1. L'importance d'une approche fondée sur les données pour un suivi efficace.
2. La nécessité d'une collaboration entre les parties prenantes à tous les niveaux de gouvernance.
3. La valeur de la flexibilité et de l'adaptabilité pour répondre aux défis spécifiques des districts.
4. Le rôle essentiel de Jan Andolan (engagement de la communauté) pour une mise en œuvre réussie.
5. La valeur de l'apprentissage par les pairs à travers les meilleures pratiques.
Le NITI Aayog est principalement l'institution de connaissance impliquée dans le suivi, la recherche et l'évaluation de l'ADP et coordonne avec tous les ministères centraux et les administrations des États. Le NITI Aayog est le principal groupe de réflexion du gouvernement de India.
Site web d'ADP https://www.niti.gov.in/aspirational-districts-programme
ODD 1 - Pas de pauvreté
- Objectif 1.3 - Mettre en œuvre des systèmes et des mesures de protection sociale appropriés au niveau national pour tous, y compris les planchers, et parvenir d'ici 2030 à une couverture substantielle des pauvres et des personnes vulnérables.
- Indicateur 1.3.1 - Proportion de la population couverte par les socles/systèmes de protection sociale, par sexe, en distinguant les enfants, les chômeurs, les personnes âgées, les personnes handicapées, les femmes enceintes, les nouveau-nés, les victimes d'accidents du travail, les pauvres et les personnes vulnérables.
ODD 2 - Faim zéro
- Objectif 2.1 - D'ici à 2030, éliminer la faim et garantir l'accès de tous les êtres humains, en particulier les pauvres et les personnes en situation de vulnérabilité, y compris les nourrissons, à une alimentation sûre, nutritive et suffisante tout au long de l'année.
- Indicateur 2.1.1 - Prévalence de la sous-alimentation
- Indicateur 2.1.2 - Prévalence de l'insécurité alimentaire modérée ou sévère dans la population, sur la base de l'échelle d'expérience de l'insécurité alimentaire (FIES)
- Objectif 2.2 - D'ici à 2030, mettre fin à toutes les formes de malnutrition, notamment en atteignant, d'ici à 2025, les objectifs convenus au niveau international en matière de retard de croissance et d'émaciation chez les enfants de moins de cinq ans, et répondre aux besoins nutritionnels des adolescentes, des femmes enceintes et allaitantes et des personnes âgées.
- Indicateur 2.2.1 - Prévalence du retard de croissance (taille pour l'âge < 2 écarts-types par rapport à la médiane des normes de croissance de l'enfant de l'Organisation mondiale de la santé (OMS)) chez les enfants de moins de 5 ans.
- Indicateur 2.2.2 - Prévalence de la malnutrition (poids pour la taille >+2 ou <-2 écart-type par rapport à la médiane des normes de croissance de l'enfant de l'OMS) chez les enfants de moins de 5 ans, par type (émaciation et surcharge pondérale)
- Indicateur 2.2.3 - Prévalence de l'anémie chez les femmes âgées de 15 à 49 ans, par état de grossesse (en pourcentage)
ODD 3 Santé et bien-être
- Objectif 3.1 - D'ici à 2030, réduire le taux mondial de mortalité maternelle à moins de 70 pour 100 000 naissances vivantes.
- Indicateur 3.1.1 - Taux de mortalité maternelle
- Indicateur 3.1.2 -Proportion d'accouchements assistés par du personnel de santé qualifié
- Objectif 3.2 D'ici à 2030, mettre fin aux décès évitables de nouveau-nés et d'enfants de moins de 5 ans, tous les pays s'efforçant de réduire la mortalité néonatale à 12 pour 1 000 naissances vivantes et la mortalité des enfants de moins de 5 ans à 25 pour 1 000 naissances vivantes.
- Indicateur 3.2.1 - Taux de mortalité des moins de 5 ans
- Indicateur 3.2.2 - Taux de mortalité néonatale
- Objectif 3.8 - Assurer la couverture sanitaire universelle, y compris la protection contre les risques financiers, l'accès à des services de santé essentiels de qualité et l'accès à des médicaments et vaccins essentiels sûrs, efficaces, de qualité et abordables pour tous.
- Indicateur 3.8.1 - Couverture des services de santé essentiels (définie comme la couverture moyenne des services essentiels basée sur des interventions de suivi qui incluent la santé reproductive, maternelle, néonatale et infantile, les maladies infectieuses, les maladies non transmissibles et la capacité et l'accès aux services, parmi l'ensemble de la population et les plus défavorisés).
ODD 4 - Une éducation de qualité
- Objectif 4.6 - D'ici à 2030, faire en sorte que tous les jeunes et une proportion importante d'adultes, hommes et femmes, sachent lire, écrire et compter.
- Indicateur 4.6.1 - Proportion de la population d'un groupe d'âge donné atteignant au moins un niveau fixe de compétences fonctionnelles (a) en lecture et en écriture et (b) en calcul, par sexe.
- Objectif 4.a - Construire et moderniser des établissements d'enseignement qui tiennent compte des enfants, des handicaps et de l'égalité des sexes et qui offrent à tous des environnements d'apprentissage sûrs, non violents, inclusifs et efficaces.
- Indicateur 4.a.1 -Proportion d'écoles ayant accès (a) à l'électricité ; (b) à Internet à des fins pédagogiques ; (c) à des ordinateurs à des fins pédagogiques ; (d) à des infrastructures et du matériel adaptés aux élèves handicapés ; (e) à l'eau potable de base ; (f) à des installations sanitaires de base non mixtes ; et (g) à des installations de base pour le lavage des mains (selon les définitions des indicateurs WASH).
- Objectif 4.c - D'ici à 2030, augmenter sensiblement l'offre d'enseignants qualifiés, notamment grâce à la coopération internationale pour la formation des enseignants dans les pays en développement, en particulier les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement.
- Indicateur 4.c.1 - Proportion d'enseignants de l'enseignement (a) préprimaire ; (b) primaire ; (c) secondaire inférieur ; et (d) secondaire supérieur qui ont reçu au moins la formation pédagogique organisée minimale (par exemple, formation pédagogique) avant l'emploi ou en cours d'emploi requise pour enseigner au niveau concerné dans un pays donné.
ODD 7 - Une énergie abordable et propre
- Objectif 7.1 - D'ici à 2030, garantir l'accès universel à des services énergétiques abordables, fiables et modernes.
- Indicateur 7.1.1 -Proportion de la population ayant accès à l'électricité
ODD 11 - Villes et communautés durables
- Objectif 11.1 - D'ici à 2030, garantir l'accès de tous à un logement et à des services de base adéquats, sûrs et abordables, et rénover les bidonvilles.
- Indicateur 11.1.1 - Proportion de la population urbaine vivant dans des bidonvilles, des quartiers informels ou des logements inadéquats.
ODD 1 - Pas de pauvreté
- Objectif 1.3 - Mettre en œuvre des systèmes et des mesures de protection sociale appropriés au niveau national pour tous, y compris les planchers, et parvenir d'ici 2030 à une couverture substantielle des pauvres et des personnes vulnérables.
- Indicateur 1.3.1 - Proportion de la population couverte par les socles/systèmes de protection sociale, par sexe, en distinguant les enfants, les chômeurs, les personnes âgées, les personnes handicapées, les femmes enceintes, les nouveau-nés, les victimes d'accidents du travail, les pauvres et les personnes vulnérables.
ODD 2 - Faim zéro
- Objectif 2.1 - D'ici à 2030, éliminer la faim et garantir l'accès de tous les êtres humains, en particulier les pauvres et les personnes en situation de vulnérabilité, y compris les nourrissons, à une alimentation sûre, nutritive et suffisante tout au long de l'année.
- Indicateur 2.1.1 - Prévalence de la sous-alimentation
- Indicateur 2.1.2 - Prévalence de l'insécurité alimentaire modérée ou sévère dans la population, sur la base de l'échelle d'expérience de l'insécurité alimentaire (FIES)
- Objectif 2.2 - D'ici à 2030, mettre fin à toutes les formes de malnutrition, notamment en atteignant, d'ici à 2025, les objectifs convenus au niveau international en matière de retard de croissance et d'émaciation chez les enfants de moins de cinq ans, et répondre aux besoins nutritionnels des adolescentes, des femmes enceintes et allaitantes et des personnes âgées.
- Indicateur 2.2.1 - Prévalence du retard de croissance (taille pour l'âge < 2 écarts-types par rapport à la médiane des normes de croissance de l'enfant de l'Organisation mondiale de la santé (OMS)) chez les enfants de moins de 5 ans.
- Indicateur 2.2.2 - Prévalence de la malnutrition (poids pour la taille >+2 ou <-2 écart-type par rapport à la médiane des normes de croissance de l'enfant de l'OMS) chez les enfants de moins de 5 ans, par type (émaciation et surcharge pondérale)
- Indicateur 2.2.3 - Prévalence de l'anémie chez les femmes âgées de 15 à 49 ans, par état de grossesse (en pourcentage)
ODD 3 Santé et bien-être
- Objectif 3.1 - D'ici à 2030, réduire le taux mondial de mortalité maternelle à moins de 70 pour 100 000 naissances vivantes.
- Indicateur 3.1.1 - Taux de mortalité maternelle
- Indicateur 3.1.2 -Proportion d'accouchements assistés par du personnel de santé qualifié
- Objectif 3.2 D'ici à 2030, mettre fin aux décès évitables de nouveau-nés et d'enfants de moins de 5 ans, tous les pays s'efforçant de réduire la mortalité néonatale à 12 pour 1 000 naissances vivantes et la mortalité des enfants de moins de 5 ans à 25 pour 1 000 naissances vivantes.
- Indicateur 3.2.1 - Taux de mortalité des moins de 5 ans
- Indicateur 3.2.2 - Taux de mortalité néonatale
- Objectif 3.8 - Assurer la couverture sanitaire universelle, y compris la protection contre les risques financiers, l'accès à des services de santé essentiels de qualité et l'accès à des médicaments et vaccins essentiels sûrs, efficaces, de qualité et abordables pour tous.
- Indicateur 3.8.1 - Couverture des services de santé essentiels (définie comme la couverture moyenne des services essentiels basée sur des interventions de suivi qui incluent la santé reproductive, maternelle, néonatale et infantile, les maladies infectieuses, les maladies non transmissibles et la capacité et l'accès aux services, parmi l'ensemble de la population et les plus défavorisés).
ODD 4 - Une éducation de qualité
- Objectif 4.6 - D'ici à 2030, faire en sorte que tous les jeunes et une proportion importante d'adultes, hommes et femmes, sachent lire, écrire et compter.
- Indicateur 4.6.1 - Proportion de la population d'un groupe d'âge donné atteignant au moins un niveau fixe de compétences fonctionnelles (a) en lecture et en écriture et (b) en calcul, par sexe.
- Objectif 4.a - Construire et moderniser des établissements d'enseignement qui tiennent compte des enfants, des handicaps et de l'égalité des sexes et qui offrent à tous des environnements d'apprentissage sûrs, non violents, inclusifs et efficaces.
- Indicateur 4.a.1 -Proportion d'écoles ayant accès (a) à l'électricité ; (b) à Internet à des fins pédagogiques ; (c) à des ordinateurs à des fins pédagogiques ; (d) à des infrastructures et du matériel adaptés aux élèves handicapés ; (e) à l'eau potable de base ; (f) à des installations sanitaires de base non mixtes ; et (g) à des installations de base pour le lavage des mains (selon les définitions des indicateurs WASH).
- Objectif 4.c - D'ici à 2030, augmenter sensiblement l'offre d'enseignants qualifiés, notamment grâce à la coopération internationale pour la formation des enseignants dans les pays en développement, en particulier les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement.
- Indicateur 4.c.1 - Proportion d'enseignants de l'enseignement (a) préprimaire ; (b) primaire ; (c) secondaire inférieur ; et (d) secondaire supérieur qui ont reçu au moins la formation pédagogique organisée minimale (par exemple, formation pédagogique) avant l'emploi ou en cours d'emploi requise pour enseigner au niveau concerné dans un pays donné.
ODD 7 - Une énergie abordable et propre
- Objectif 7.1 - D'ici à 2030, garantir l'accès universel à des services énergétiques abordables, fiables et modernes.
- Indicateur 7.1.1 -Proportion de la population ayant accès à l'électricité
ODD 11 - Villes et communautés durables
- Objectif 11.1 - D'ici à 2030, garantir l'accès de tous à un logement et à des services de base adéquats, sûrs et abordables, et rénover les bidonvilles.
- Indicateur 11.1.1 - Proportion de la population urbaine vivant dans des bidonvilles, des quartiers informels ou des logements inadéquats.
Lancé en janvier 2018, l'Aspirational Districts Programme (ADP) vise à améliorer rapidement et efficacement 112 des districts les plus sous-développés du pays. Le programme s'articule autour de trois piliers clés : Convergence (alignement des programmes centraux et étatiques), Collaboration (engagement des agents centraux, des agents nodaux au niveau des États et des collecteurs de district), et encouragement de la Concurrence entre les districts par le biais de classements mensuels du delta, le tout soutenu par un mouvement de masse.
L'ADP met en œuvre des projets qui répondent aux défis posés par l'un de ses cinq thèmes centraux : Santé et nutrition, Éducation, Agriculture et ressources en eau, Inclusion financière et développement des compétences, et Infrastructures. Les projets peuvent être des pratiques politiques innovantes ou la reproduction des meilleures pratiques et l'utilisation de technologies avancées consolidées. Les administrations de district et les entreprises du secteur public central (CPSE) doivent soumettre leurs projets à l'unité de gestion de projet de NITI Aayog, qui les aidera à façonner les plans afin de tirer efficacement parti du développement socio-économique et humain.
Après la phase de préparation, le comité habilité de NITI évalue les projets pour déterminer s'ils ont le potentiel d'améliorer les indicateurs de développement et s'ils sont conformes au plan d'action économique pour les objectifs de développement durable (EAP-SDG). Dans le cas des projets des CPSEs, les conseils d'administration des CPSEs doivent également fournir les approbations nécessaires. Une fois le projet approuvé, il est mis en œuvre par son auteur et le suivi est assuré par le département des entreprises publiques et par NITI Aayog.
Les États jouant un rôle de premier plan, l'initiative met l'accent sur l'exploitation des points forts de chaque district, en ciblant des objectifs facilement réalisables pour des progrès rapides, et en suivant les progrès accomplis grâce à des classements mensuels. Les districts sont classés en fonction de leurs progrès sur 49 indicateurs clés de performance (ICP) regroupés sous les cinq grands thèmes socio-économiques. Les classements delta mensuels et les performances des districts sont publiés sur le tableau de bord des champions du changement.
ADP accorde une grande importance à la lutte contre la faim et la malnutrition. Ainsi, parmi les indicateurs clés de performance dont l'amélioration fait l'objet d'un suivi, on trouve : “Pourcentage d'enfants de moins de 6 ans présentant une insuffisance pondérale”, “Pourcentage de malnutrition aiguë sévère (MAS) chez les enfants de moins de 6 ans par rapport au nombre total d'enfants de moins de 6 ans”, “Pourcentage de malnutrition aiguë modérée (MAM) chez les enfants de moins de 6 ans par rapport au nombre total d'enfants de moins de 6 ans”, “Pourcentage de femmes enceintes prenant régulièrement des suppléments nutritionnels dans le cadre du programme ICDS”, “Pourcentage de nouveau-nés nourris au sein dans l'heure qui suit leur naissance” et “Pourcentage de bébés présentant une insuffisance pondérale à la naissance (moins de 2500 g)”.
L'ADP se concentre sur le développement inclusif, en prenant en compte les besoins spécifiques des.. :
- Les femmes : Promouvoir l'égalité des sexes et la santé des femmes.
- Les enfants : Priorité à la nutrition et à l'éducation des enfants
- Les jeunes : Favoriser les possibilités d'éducation et d'emploi.
- Populations marginalisées : Reconnaître les besoins culturels et socio-économiques uniques et la marginalisation historique.
- Population des zones difficiles d'accès : Reconnaître les défis posés par les terrains accidentés, les régions enclavées et difficiles d'accès.
Les leçons tirées d'ADP sont notamment les suivantes :
1. L'importance d'une approche fondée sur les données pour un suivi efficace.
2. La nécessité d'une collaboration entre les parties prenantes à tous les niveaux de gouvernance.
3. La valeur de la flexibilité et de l'adaptabilité pour répondre aux défis spécifiques des districts.
4. Le rôle essentiel de Jan Andolan (engagement de la communauté) pour une mise en œuvre réussie.
5. La valeur de l'apprentissage par les pairs à travers les meilleures pratiques.
Programmes intégrés pour le développement du capital humain, y compris la santé, l'éducation et le développement de la petite enfance ; programmes intégrés pour l'égalité des sexes et l'autonomisation.
Le NITI Aayog est principalement l'institution de connaissance impliquée dans le suivi, la recherche et l'évaluation de l'ADP et coordonne avec tous les ministères centraux et les administrations des États. Le NITI Aayog est le principal groupe de réflexion du gouvernement de India.
L'ADP implique une gouvernance multisectorielle avec une approche décentralisée, impliquant les communautés locales et les organisations du secteur du développement. Par rapport à la méthode traditionnelle descendante, l'ADP encourage une collaboration active entre les différents niveaux de gouvernance au sein de chaque Aspirational District, tout en promouvant les partenariats public-privé. Ce modèle axé sur les parties prenantes repose sur une compréhension commune entre les partenaires et s'appuie sur un cadre commun de mesures et de données basées sur les résultats.
112 des 739 districts de India, répartis dans tout le pays, en se concentrant sur les plus sous-développés.
La stratégie principale du programme "Aspirational Districts" étant basée sur la convergence des programmes existants qui ont leurs propres modalités de financement, une injection importante de fonds n'a pas été envisagée. Toutefois, afin d'encourager l'esprit de compétition et de combler les lacunes critiques, une allocation supplémentaire basée sur la méthode du défi a été prévue. Chaque mois, les districts sont évalués sur la base des progrès mensuels réalisés sur les indicateurs clés et les districts les plus performants en termes généraux et dans chacun des cinq thèmes socio-économiques sont récompensés. Sur la base des résultats obtenus dans le cadre de la méthode du défi, les districts proposent des projets qui sont ensuite approuvés par un comité habilité composé de secrétaires des ministères centraux présidé par le directeur général du NITI Aayog.
ADP dispose d'un système de suivi solide dans le cadre duquel les districts communiquent chaque mois des données administratives sur 49 indicateurs clés de performance (ICP), conformément à leur périodicité. Les rapports mensuels de performance (MPR) sont envoyés aux districts chaque mois. Les données sont accessibles aux districts et au public sur le tableau de bord ‘Champions du changement’.
Site web d'ADP https://www.niti.gov.in/aspirational-districts-programme