Especialistas do Eurasian Center of Food Security da Lomonosov Moscow State University e de outras universidades e instituições parceiras fornecem consultas gratuitas a pequenos agricultores e proprietários de lotes particulares, pessoalmente e à distância (ensino à distância), sobre cultivo, proteção de plantas agrícolas e armazenamento de produtos agrícolas. São organizados cursos educacionais de curta duração e seminários com os principais especialistas do setor. O aprendizado interativo está disponível por meio da participação de pequenos agricultores em testes de demonstração de espécies e variedades de plantas adequadas para a área local, tecnologias para seu cultivo e armazenamento.
Para obter serviços educacionais e de consultoria gratuitos, os agricultores e proprietários de lotes particulares devem fazer uma solicitação diretamente ao Eurasian Center of Food Security ou à universidade parceira local. Não há restrições nem limites para receber consultas e participar de cursos e seminários educacionais de curta duração.
Indicadores de desempenho anuais (não menos que):
- Número de culturas testadas - 5 variedades de culturas diferentes;
- Número de variedades registradas de culturas agrícolas com base nos resultados dos testes - 1 variedade (a partir do 3º ano de operação do Centro);
- Número de treinamentos - 5 treinamentos para 20 pessoas;
- Relatório científico sobre os resultados de testes e estudos laboratoriais das características qualitativas de culturas cultivadas;
- Número de publicações sobre os resultados dos testes - 4 publicações em revistas científicas, 5 entrevistas e publicações científicas populares;
- Consultas únicas presenciais e remotas com agricultores - 50 consultas Consultas constantes com agricultores sobre cultivo - 3 acordos Programas de educação continuada - registro e realização de 1 curso de 18 horas na Universidade Estadual de Moscou Lomonosov (presencial ou à distância).
Custo aproximado da organização e operação do Centro na área de 10 hectares:
- Trator com acessórios, ferramentas manuais - 100.000 USD Armazenamento com um refrigerador para 300 toneladas - 250.000 USD;
- Construção de uma cerca, garagem com reparos, base, prédio de escritórios, etc. (se necessário) - US$ 250.000;
- Total: 600,000 USD.
Despesas operacionais (anualmente):
- Salário dos funcionários do Centro - US$ 150.000;
- Custos de cultivo (fertilizantes, produtos fitossanitários, combustíveis e lubrificantes, pagamento diário, corretivos, etc.) - US$ 100.000;
- Comunicação, organização de seminários, etc. - 20.000 USD Conserto de máquinas e equipamentos: US$ 30.000;
- Total: 300,000 USD.
Governança em vários níveis envolvendo o governo nacional ou regional (orçamento, políticas), administração da universidade (liderança geral e supervisão), administração dos centros agrários (custos de gerenciamento e operação).
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Testes de demonstração de variedades russas de sorgo, raiz de chicória, batata e alcachofra de Jerusalém foram realizados no Uzbequistão, Quirguistão, Tajiquistão, Gâmbia e Mali. Os testes possibilitaram a seleção de variedades adequadas às condições locais de solo e clima, a identificação de variedades e amostras promissoras para uso em programas locais de reprodução e a demonstração de variedades russas a uma ampla gama de pequenos agricultores locais.
Os resultados dos testes de demonstração para o cultivo de culturas promissoras são apresentados nos relatórios científicos anuais do ECFS:
- (Russo) Sistemas alimentares e políticas de adaptação dos países da Eurásia sob novas condições econômicas
- (Russo) Segurança alimentar e desenvolvimento agrícola sustentável na região da Eurásia
A seleção de culturas para testes e demonstrações ambientais é realizada de acordo com as condições de solo e clima da localização do Centro, as necessidades das comunidades locais e as possibilidades de venda nos mercados locais.
É aconselhável instalar centros para testar o cultivo de culturas agrícolas com base em universidades e institutos de perfil agrícola ou em terras de grandes fazendas modernas. Para demonstrar as culturas, é suficiente um pequeno terreno (cerca de 8 a 10 hectares) com solo fértil, no qual deve ser organizado um sistema de rotação de culturas de quatro anos. Será necessário ter um equipamento de mecanização de pequena escala: um trator pequeno (cerca de 20-30 hp) e implementos agregados a ele: um arado, cultivador, grade, hiller, plantador, semeador, espalhador de fertilizante mineral, equipamento de limpeza etc. Para armazenar produtos agrícolas cultivados, recomenda-se comprar uma instalação de armazenamento com equipamento de controle climático (para 300 a 500 toneladas de produtos). É necessária uma fonte de alimentação de pelo menos 15-20 kW (dependendo, em primeiro lugar, da potência do sistema de ar condicionado).
A equipe inclui o diretor do Centro, um agrônomo profissional e funcionários, cujo número depende do tamanho e da funcionalidade do local. Tanto os funcionários da instituição com base na qual o Centro é organizado (consultas presenciais e programas de educação continuada) quanto especialistas de outras instituições (consultoria à distância usando tecnologias de TI) podem participar como consultores. Para o trabalho sazonal, os trabalhadores são contratados por um salário diário. A seleção de culturas para testes e demonstrações ambientais é realizada de acordo com as condições de solo e clima da localização do Centro, as necessidades das comunidades locais e as possibilidades de venda nos mercados locais.
Na Rússia: Centro Eurasiano de Segurança Alimentar da Universidade Estadual de Moscou Lomonosov, da Universidade RUDN, da Academia Agrícola Estadual de Kostroma
No Cazaquistão: S.Seifullin Universidade de Pesquisa Agrotécnica do Cazaquistão
No Quirguistão: Universidade Nacional Agrária do Quirguistão nomeado em homenagem a K. I. Skryabin
No Tajiquistão: Instituto de Botânica, Fisiologia Vegetal e Genética, Academia Nacional de Ciências do Tajiquistão
No Uzbequistão: Universidade Estadual de Karakalpak com o nome de Berdakh, Instituto de Microbiologia Academia de Ciências da República do Uzbequistão
Em Gâmbia: Instituto Nacional de Pesquisa Agrícola, Universidade de Gâmbia
Em Mali: Instituto de Economia Rural
ODS 1 - Erradicação da pobreza
Meta 1.1 - Até 2030, erradicar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugares, atualmente medida como pessoas que vivem com menos de $1,25 por dia
Indicador 1.1.1 - Proporção da população que vive abaixo da linha internacional de pobreza por sexo, idade, situação de emprego e localização geográfica (urbana/rural)
Meta 1.2 - Até 2030, reduzir pelo menos pela metade a proporção de homens, mulheres e crianças de todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais
Indicador 1.2.1 - Proporção da população que vive abaixo da linha de pobreza nacional, por sexo e idade
Indicador 1.2.2 - Proporção de homens, mulheres e crianças de todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais
ODS 2 - Fome zero
Meta 2.3 - Até 2030, dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores de alimentos, em especial mulheres, povos indígenas, agricultores familiares, pastores e pescadores, inclusive por meio do acesso seguro e igualitário à terra, a outros recursos e insumos produtivos, ao conhecimento, aos serviços financeiros, aos mercados e às oportunidades de agregação de valor e de emprego não agrícola
Indicador 2.3.1 - Volume de produção por unidade de trabalho por classes de tamanho de empresa agrícola/pastoril/florestal
Indicador 2.3.2 - Renda média dos produtores de alimentos em pequena escala, por sexo e status indígena
ODS 13 - Ação contra a mudança global do clima
Meta 13.3 - Melhorar a educação, a conscientização e a capacidade humana e institucional sobre mitigação, adaptação, redução de impacto e alerta precoce das mudanças climáticas Indicadores
Indicador 13.3.1 - Até que ponto (i) a educação para a cidadania global e (ii) a educação para o desenvolvimento sustentável são integradas em (a) políticas educacionais nacionais; (b) currículos; (c) formação de professores; e (d) avaliação dos alunos
Principalmente os ODS 1, 2 e 13, já que o funcionamento dos centros educacionais e de consultoria agrícola permite resolver as seguintes tarefas:
- diversificação da produção agrícola e aumento da produtividade;
- aumentar a renda dos agricultores;
- adaptação dos agricultores às mudanças climáticas.
ODS 1 - Erradicação da pobreza
Meta 1.1 - Até 2030, erradicar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugares, atualmente medida como pessoas que vivem com menos de $1,25 por dia
Indicador 1.1.1 - Proporção da população que vive abaixo da linha internacional de pobreza por sexo, idade, situação de emprego e localização geográfica (urbana/rural)
Meta 1.2 - Até 2030, reduzir pelo menos pela metade a proporção de homens, mulheres e crianças de todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais
Indicador 1.2.1 - Proporção da população que vive abaixo da linha de pobreza nacional, por sexo e idade
Indicador 1.2.2 - Proporção de homens, mulheres e crianças de todas as idades que vivem na pobreza em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais
ODS 2 - Fome zero
Meta 2.3 - Até 2030, dobrar a produtividade agrícola e a renda dos pequenos produtores de alimentos, em especial mulheres, povos indígenas, agricultores familiares, pastores e pescadores, inclusive por meio do acesso seguro e igualitário à terra, a outros recursos e insumos produtivos, ao conhecimento, aos serviços financeiros, aos mercados e às oportunidades de agregação de valor e de emprego não agrícola
Indicador 2.3.1 - Volume de produção por unidade de trabalho por classes de tamanho de empresa agrícola/pastoril/florestal
Indicador 2.3.2 - Renda média dos produtores de alimentos em pequena escala, por sexo e status indígena
ODS 13 - Ação climática
Meta 13.3 - Melhorar a educação, a conscientização e a capacidade humana e institucional sobre mitigação, adaptação, redução de impacto e alerta precoce das mudanças climáticas Indicadores
Indicador 13.3.1 - Até que ponto (i) a educação para a cidadania global e (ii) a educação para o desenvolvimento sustentável são integradas em (a) políticas educacionais nacionais; (b) currículos; (c) formação de professores; e (d) avaliação dos alunos
Principalmente os ODS 1, 2 e 13, já que o funcionamento dos centros educacionais e de consultoria agrícola permite resolver as seguintes tarefas:
- diversificação da produção agrícola e aumento da produtividade;
- aumentar a renda dos agricultores;
- adaptação dos agricultores às mudanças climáticas.
Especialistas do Eurasian Center of Food Security da Lomonosov Moscow State University e de outras universidades e instituições parceiras fornecem consultas gratuitas a pequenos agricultores e proprietários de lotes particulares, pessoalmente e à distância (ensino à distância), sobre cultivo, proteção de plantas agrícolas e armazenamento de produtos agrícolas. São organizados cursos educacionais de curta duração e seminários com os principais especialistas do setor. O aprendizado interativo está disponível por meio da participação de pequenos agricultores em testes de demonstração de espécies e variedades de plantas adequadas para a área local, tecnologias para seu cultivo e armazenamento.
Para obter serviços educacionais e de consultoria gratuitos, os agricultores e proprietários de lotes particulares devem fazer uma solicitação diretamente ao Eurasian Center of Food Security ou à universidade parceira local. Não há restrições nem limites para receber consultas e participar de cursos e seminários educacionais de curta duração.
A seleção de culturas para testes e demonstrações ambientais é realizada de acordo com as condições de solo e clima da localização do Centro, as necessidades das comunidades locais e as possibilidades de venda nos mercados locais.
É aconselhável instalar centros para testar o cultivo de culturas agrícolas com base em universidades e institutos de perfil agrícola ou em terras de grandes fazendas modernas. Para demonstrar as culturas, é suficiente um pequeno terreno (cerca de 8 a 10 hectares) com solo fértil, no qual deve ser organizado um sistema de rotação de culturas de quatro anos. Será necessário ter um equipamento de mecanização de pequena escala: um trator pequeno (cerca de 20-30 hp) e implementos agregados a ele: um arado, cultivador, grade, hiller, plantador, semeador, espalhador de fertilizante mineral, equipamento de limpeza etc. Para armazenar produtos agrícolas cultivados, recomenda-se comprar uma instalação de armazenamento com equipamento de controle climático (para 300 a 500 toneladas de produtos). É necessária uma fonte de alimentação de pelo menos 15-20 kW (dependendo, em primeiro lugar, da potência do sistema de ar condicionado).
A equipe inclui o diretor do Centro, um agrônomo profissional e funcionários, cujo número depende do tamanho e da funcionalidade do local. Tanto os funcionários da instituição com base na qual o Centro é organizado (consultas presenciais e programas de educação continuada) quanto especialistas de outras instituições (consultoria à distância usando tecnologias de TI) podem participar como consultores. Para o trabalho sazonal, os trabalhadores são contratados por um salário diário. A seleção de culturas para testes e demonstrações ambientais é realizada de acordo com as condições de solo e clima da localização do Centro, as necessidades das comunidades locais e as possibilidades de venda nos mercados locais.
Tecnologias agrícolas resilientes ao clima
Na Rússia: Centro Eurasiano de Segurança Alimentar da Universidade Estadual de Moscou Lomonosov, da Universidade RUDN, da Academia Agrícola Estadual de Kostroma
No Cazaquistão: S.Seifullin Universidade de Pesquisa Agrotécnica do Cazaquistão
No Quirguistão: Universidade Nacional Agrária do Quirguistão nomeado em homenagem a K. I. Skryabin
No Tajiquistão: Instituto de Botânica, Fisiologia Vegetal e Genética, Academia Nacional de Ciências do Tajiquistão
No Uzbequistão: Universidade Estadual de Karakalpak com o nome de Berdakh, Instituto de Microbiologia Academia de Ciências da República do Uzbequistão
Em Gâmbia: Instituto Nacional de Pesquisa Agrícola, Universidade de Gâmbia
Em Mali: Instituto de Economia Rural
Governança em vários níveis envolvendo o governo nacional ou regional (orçamento, políticas), administração da universidade (liderança geral e supervisão), administração dos centros agrários (custos de gerenciamento e operação).
Indicadores de desempenho anuais (não menos que):
- Número de culturas testadas - 5 variedades de culturas diferentes;
- Número de variedades registradas de culturas agrícolas com base nos resultados dos testes - 1 variedade (a partir do 3º ano de operação do Centro);
- Número de treinamentos - 5 treinamentos para 20 pessoas;
- Relatório científico sobre os resultados de testes e estudos laboratoriais das características qualitativas de culturas cultivadas;
- Número de publicações sobre os resultados dos testes - 4 publicações em revistas científicas, 5 entrevistas e publicações científicas populares;
- Consultas únicas presenciais e remotas com agricultores - 50 consultas Consultas constantes com agricultores sobre cultivo - 3 acordos Programas de educação continuada - registro e realização de 1 curso de 18 horas na Lomonosov Moscow State University (presencial ou a distância).
Custo aproximado da organização e operação do Centro na área de 10 hectares:
- Trator com acessórios, ferramentas manuais - 100.000 USD Armazenamento com um refrigerador para 300 toneladas - 250.000 USD;
- Construção de uma cerca, garagem com reparos, base, prédio de escritórios, etc. (se necessário) - US$ 250.000;
- Total: 600,000 USD.
Despesas operacionais (anualmente):
- Salário dos funcionários do Centro - US$ 150.000;
- Custos de cultivo (fertilizantes, produtos fitossanitários, combustíveis e lubrificantes, pagamento diário, corretivos, etc.) - US$ 100.000;
- Comunicação, organização de seminários, etc. - 20.000 USD Conserto de máquinas e equipamentos: US$ 30.000;
- Total: 300,000 USD.
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